Profesora  Rosa Marina Amaro

Universidad de Puerto Rico-Aguadilla

Certificación Enseñanza de español Superior

Universidad Interamericana de Puerto Rico

BA Artes de la Enseñanza de Inglés 

email  marina6244@yahoo.com

Este Módulo instruccional ha sido desarrollado para que lo trabajes desde una perspectiva independiente y constructivista.  

Decripción del Curso

La Gramática Española establece la utilidad del lenguaje que hablan más de 600 millones de personas alrededor del mundo, incluyendo Puerto Rico.   Nos complace ofrecer una herramienta motivadora para que los estudiantes desarrollen destrezas que le permitan expresarse con corrección en las distintas áreas de las Artes del Lenguaje, en este caso Escribir y Leer.  En este módulo encontrarás interesante información sobre la división silábica, los hiatos, diptongos y triptongos; así como la acentuación de acuerdo a la pronunciación.  Añadimos ejemplos que te ayudarán a comprender y ejecutar de forma sencilla las lecciones incluidas.  Recuerda que tu profesora está aquí para ayudarte.   Suerte!

Objetivos

• Definir el concepto sílaba
• Identificar el nombre de las palabras de acuerdo a su división
• Definir lo que es el diptongo y el hiato
• Enumerar las definiciones vocales que forman el diptongo
• Escribir correctamente palabras con diptongos
• Escribir correctamente palabras llanas, agudas y esdrújulas
• Clasificar correctamente palabras llanas, agudas y escdrújulas
• Redactar oraciones completas teniendo en cuenta el buen uso de los acentos ortográgficos
• Corregir efectivamente errores de acentuación en oraciones

Estándares de Contenido

COMUNICACIÓN ESCRITA

Estándares de Impacto en Tecnología

Investigación y Manejo de Información
Los estudiantes aplican herramientas digitales para obtener, evaluar y usar información. Los estudiantes:

             *  Planifican estrategias que guíen la investigación.

ü                  *   Ubican, organizan, analizan, evalúan, sintetizan y usan éticamente información a partir de una variedad de fuentes y medios.

ü                 *  Evalúan y seleccionan fuentes de información y herramientas digitales para realizar tareas específicas, basados en su pertinencia.

ü                * Procesan datos y comunican resultados. 

Temas

• La Sílaba
• El acento ortográfico
• El Acento prosódico
• Clasificación de Palabras

Política relacionado a los correos electrónicos

a.  Tiempo máximo que se puede  tomar en contestar los mismos:  Contestar correos en un término de dos días.
b.  Los mensajes no se contestarán en domingo
c.  Todo mensaje deberá estar relacionado estrictamente con el curso

Política en torno  al participación en los foros y los chats

a. La participación en los chats previamente programados es requisito del curso, se adjudicarán cinco puntos por cada una que aporte efectivamente a la discusión.
b. Los foros tendrán un término de tres días para su participación
c. La Profesora Amaro contestará a los foros después de la fecha del límite.
d. Toda opinión es válida siempre que se respete el proceso y se haga de forma responsable.  Comentarios ofensivos no serán tolerados.

a. Incluir los plugins  o programas que el estudiante necesita para acceder los archivos del curso
b. Señalar que tipo de archivos acepta del estudiante

Políticas en torno al envío de asignaciones y tareas

a. Las asignaciones serán entradas en el Foro del estudiante.

b. Las asignaciones serán corregidas en un término regular de dos días.
c. El estudiante debe asegurarse que los archivos enviados no contengan virus

d. El estudiante contestará una Pre-Prueba y uan Post 

Recursos Bibliográficos

Documento Estándares y Expectativas depto. Educación

Amar Educational Services, Inc.

Diccionario de la Lengua Española

Libro de Texto Español Séptimo Grado