Las Inteligencias Múltiples en el Aula

Clase

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Acerca de

Este curso está diseñado para reflexionar acerca de la aplicación de la teoría de las inteligencias múltiples en nuestra práctica docente de manera que podamos crear actividades de aprendizaje interdisciplinarias que incidan positivamente en la forma como los estudiantes aprenden dentro de la sala de clases.

Profesor: Suhail Barreto Méndez

Correo Electrónico: suhail.barreto@upr.edu

Currículum Vítae: SUHAIL BARRETO VitaeEnglishfinal.pdf

Curso: Las Inteligencias Múltiples en el Aula

Descripción del curso:

En este curso se explora la teoría de las inteligencias múltiples propuesta por Howard Gardner. Se presentan los tipos de inteligencias, una descripción, las capacidades, medios de activación, procesos y productos para el desarrollo de cada una de ellas. Se analiza la integración de las tecnologías de información y comunicación en las escuelas para el desarrollo de las inteligencias y el rol que desempeña el docente y el alumno dentro del ambiente de enseñanza y aprendizaje.

Objetivos:

Al finalizar el curso los participantes podrán:

Definir el concepto de inteligencia.
Explicar la teoría de las inteligencias múltiples (IM).
Identificar las 8 inteligencias (verbal/lingüística , lógica/matemática, visual/espacial, ritmo/musical/, corporal/kinestésica, naturalista, interpersonal, intrapersonal, otras)
Describir las 8 inteligencias múltiples.
Distinguir las capacidades dentro de cada inteligencia.
Utilizar diversos procesos y productos en el aula para la activación de las inteligencias.
Integrar las tecnologías de información para el desarrollo de la inteligencias.

Contenido:

Introducción

¿Qué es inteligencia?

Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner

Las Inteligencias Múltiples en el aula

Inteligencia Verbal /Lingüística

Descripción

Capacidades

Proceso y productos