Introducción a MS Word 2010, Nivel Básico
Clase

Acerca de
PRONTUARIO MS WORD 2010
I. INFORMACION GENERAL
CURSO: Introducción a MS Word 2010
CORREO ELECTRÓNICO: joseliemarie@gmail.com
II. DESCRIPCIÓN
Este módulo expone información teórica y práctica sobre el manejo básico del Programa de MS Word 2010; su estructura será la siguiente: Menú, Objetivos, Material Informativo, Simulación, Instrumentos Evaluativos, Exposición de Resultados y Alternativa de re-iniciar el módulo o salir del mismo.
El programa MS Word está diseñado con las mejores herramientas para ofrecer formatos a los documentos con calidad profesional. También, permitiendo organizar y redactar documentos de la forma más fácil y eficaz, así como mantener los archivos o documentos al alcance del usuario para que el mismo pueda exponer sus ideas en cualquier momento y lugar.
IV. OBJETIVOS
1. Analizará el vocabulario relacionado al programa.
2. Conocerá el funcionamiento del Programa de MS Word 2010: abrir un documento, la ventana normal y la cinta (ribbon) con las pestañas, grupos y comandos.
5. Aplicación de pasos para insertar diferentes tipos de objetos en un documento de MS Word.
7. Identificará los componentes de la tabla, sus diversos formatos y “Spreadsheet”.
V. CONTENIDO TEMÁTICO
Fecha |
Contenido |
Estrategias |
Técnicas de Avalúo |
Recursos |
Ejercicios |
1 SEMANA
|
Vocabulario Básico de MS Word |
Exposición de teoría e ilustraciones |
Evaluación Sumativa |
Documentos preparados por la profesora |
Ejercicio de Cierto y Falso |
2 SEMANA |
Estructura de la Pantalla de MS Word |
Enseñanza por Simulación / Ilustración
|
Evaluación Sumativa
|
Documentos preparados por la profesora |
Ejercicio de Pareo
|
3 SEMANA
|
Preparación de Documento |
Demostración de conceptos e ilustraciones
|
Evaluación Sumativa |
Documentos Preparados por la profesora |
Ejercicio de Autobiografía |
4 SEMANA |
Insertar Formas o “Shapes” |
Metodología de Paso a Paso
|
Evaluación Sumativa |
Documentos Preparados por la profesora
|
Ejercicio Organigrama
|
5 SEMANA |
Insertar diferentes objetos |
Ejercicios de Práctica |
Evaluación Sumativa |
Documentos Preparados por la profesora |
Ejercicio de Creación de Anuncio |
6 SEMANA |
Insertar Tablas, Formatos y Fórmulas |
Ejercicios de Práctica |
Evaluación Sumativa |
Documentos Preparados por la profesora |
Ejercicio Tabla y Autosuma |
VI. METODOLOGÍA
A. Estrategias
1. Foros
1. Prontuario
C. Evaluación
1. Seis (6) Evaluaciones Parciales………………………………… 60%
** Cada evaluación se llevará a la escala de por ciento.
100 - 90 A
89 - 80 B
79 - 70 C
69 - 60 D
59 - 0 F
VII. BIBLIOGRAFÍA
Shelly, G. B., Vermaat, M. E., Enger, R. E., Freund, S. M & Last, M. Z. (2011). Microsoft Office 2010: Advanced. Course Technology. Boston: Cengage Learning.
Suzanne, W., Wempen, F. & Skintik, C. (2010). Learning Microsoft Office 2010. Canadá: Pearson Education.
VanHuss, S.; Forde, C.; Woo, D. (2011). Keyboarding and Word Processing, Complete Course. Lessons 1-120, Microsoft Word 2010. (18th Ed.). Ohio: South-Western Cengage Learning.
VIII. WEBLIOGRAFÍA:
http://www.techspot.com
http://office.microsoft.com/en-us/training/FX100565001033.aspx
VIIII. NORMAS DE LA PLATAFORMA DE EDU 2.0
Política de Asistencia
Para el aprovechamiento académico del estudiante, se establece que en un curso línea se debe acezar de tres a cuatro veces semanalmente a EDU 2.0.
Derechos de autor
La Profesora J. Rivera Díaz respeta los derechos de autor; por consiguiente toda información que se extraiga del Internet, debe ser identificada con la dirección electrónica y el nombre del autor.
Incompletos
Esta área incluye trabajos pendientes de entregar, exámenes parciales o ambos.
Política del Profesor
2. Cualquier problema que enfrente para cumplir con el curso es importante se comunique con el profesor
utilizando el correoelectrónico de la Plataforma de EDU 2.0.
asignaciones, ejercicios de práctica, proyectos, entre otros.
mismas a través del correo electrónico de la Plataforma de EDU 2.0.
disponible en la Plataforma de EDU 2.0
10. Las tareas, proyectos, asignaciones y trabajos tienen fechas establecidas de cumplimiento. El estudiante que no cumpla perderá
5 puntos por cada día adicional de no entrega de su trabajo. Las evaluaciones deben ser tomadas en las fechas indicadas.
11. Mantenerlo informado sobre tu progreso académico es mi propósito primordial, por eso es importante entregar los documentos e
las fechas límites establecidas. El/la estudiante debe lograr su objetivo y tener éxito en este curso con la ayuda del profesor, por
lo tanto, debe informar cualquier situación que se lo impida.