Curso: Química
Sra. Acosta
Durante este año escolar seré tu instructora en el maravilloso curso de química. Soy Nildabel Acosta Torres, madre de dos hijos, Adrián de 13 años y Omar de 12 años y esposa de Raúl Torres. Tengo Bachillerado en Educación Secundaria con concentración en Química, Maestría en Educación en Salud Publica y Currículo y Enseñanza en Química. Llevo 12 años enseñando en el sistema educativo. Me encanta leer sobre temas de crecimientos personal y espiritual; aprender cosas nuevas para llevarles a otros lo mejor dentro de mi profesión, en especial a mis estudiantes para motivarlos a aprender y a desarrollar al máximo sus capacidades. Para mi todos los estudiantes pueden tener éxito y yo estoy aquí para ayudarlos en ese proceso, cada cual dentro de sus capacidades y con mucha comunicación. Éxito a todos y bienvenidos al curso.
e-mail: acosta.quim11@gmail.com
Descripción del curso:
Este curso estudia la estructura y composición de la materia, su relación con la energía y las transformaciones que experimenta. Se pretende que el estudiante comprenda los fundamentos básicos de la química, de manera que le permitan entender los fenómenos que ocurren en la vida diaria.
I.              Objetivos Generales del Curso:
a.    Demostrar conocimiento de los conceptos básicos de la química, del uso de la matemática como herramienta en los procesos científicos y los fundamentos básicos sobre seguridad en el laboratorio.
b.    Explicar el desarrollo de la teoría atómica y su relación con la tabla periódica y los compuestos químicos.
c.    Representar procesos químicos por medio de ecuaciones químicas y cantidades molares.
d.    Realizar cálculos estequiométricos para comprender los procesos industriales relacionados con la utilización de sustancias químicas.
e.    Utilizar la teoría cinética para explicar las propiedades físicas de los diferentes estados de la materia.
f.     Explicar los conceptos básicos relacionados con los diferentes tipos de soluciones.
g.    Explicar cómo es que ocurre una reacción química utilizando los conceptos de la termodinámica.
 
II.            Contenido General del Curso:
a.    Unidad I: Introducción a la química y seguridad en el laboratorio
b.    Unidad II: El Átomo, La tabla periódica y los compuestos
c.    Unidad III: Ecuaciones químicas y el Mol
d.    Unidad IV: Estequiometría
e.    Unidad V: Teoría Cinética y Leyes de los Gases
f.     Unidad VI: Soluciones
g.    Unidad VII: Termodinámica y Equilibrio químico
III.           Estrategias de Enseñanza:
a.    Web 2.0
b.    Laboratorios virtuales
c.    Foros, blogs
d.    Estudio independiente
e.    Video conferencias
 
IV.          Evaluación:
 
a.    Exámenes
b.    Laboratorios
c.    Proyectos
d.    Actividades de assessment
e.    Blog
 
V.           Bibliografía:
Libro de texto: 
Dingrando, L., Gregg, K., Hainen, N. y Wistrom, C. (2003). Química: Materia y Cambio. McGraw-Hill.
 
Enlaces a recursos en la web
 
 
Preguntas frecuentes:

1.    ¿Tendré que aprender de memoria la tabla periódica?  No, aprenderemos a trabajar con ella. Es nuestra herramienta de trabaja.

 

Reglas generales para el curso en línea. 
1. La enseñanza en línea es una actividad educativa. Por lo tanto, se debe utilizar el mismo lenguaje respetuoso que se utiliza en el salón de clase. No se permite la discriminación, el racismo, el sexismo y cualquier tipo de ataque personal.
2. El curso es exclusivo para los estudiantes matriculados en el mismo, por lo tanto no debe compartir la contraseña. El incluir fotos (de rostro) y otro tipo de información personal es voluntario y no requerido.
3. Cuando se utilicen imágenes se debe estar seguro que las mismas no están protegidas por derechos de autor.

4. La política relacionado a los correos electrónicos:

a. Tiempo máximo que se puede tomar en contestar los mismos: 24 horas
b. Se contestarán mensajes los fines de semana.
c. Todos los mensajes deben ser relevantes al curso.

5. Política en torno a la participación en los foros y los chats:

a. Siempre que este asignado en la lección la participación es requisito y se evaluará la misma según se indique en la lección.
b. La fecha límite para participar en los foros se indicará en la lección.
c. El tipo de participación que tendrá el profesor será después de que ha pasado la fecha límite para resumir la discusión. Cualquier cambio se indicará en cada lección.
d. Es importante de que se respeten las opiniones de los estudiantes.
e. Es importante resaltar que ningún estudiante debe tratar de controlar las discusiones mediante excesivo número de comentarios, comentarios ofensivos, etc.

6. Política en torno al formato de los archivos del curso

a. Se incluirán programas que el estudiante necesita para acceder los archivos del curso.
b. se aceptan trabajos que se puedan subir directamente a la plataforma.
7. Políticas en torno al envío de asignaciones:

a. Las asignaciones se recibirán directamente en la plataforma.
b. Se corregirán en un tiempo aproximado de 3 a 5 días.
c. Los estudiantes deben asegurarse que los archivos no tengan virus.