INTRODUCCION

BIENVENIDOS A ESTE CURSO A DISTANCIA DE ORIENTACION A LA VIDA UNIVERSITARIA

Muchos estudiantes ingresan a su primer año de universidad aún sin estar seguro de lo que estudiarán y sin las destrezas mínimas requeridas para realizar presentaciones orales para sus clases universitarias. En este curso o módulo te ayudaré a que identifiques tus metas profesionales y establezcas hábitos de estudios para que puedas finalizar tus estudios con éxito. También  abrirás una cuenta de E-mail y realizarás presentaciones en Power Point para poder realizar tus trabajos en tus próximas clases.

 Por lo tanto, para que puedas realizar estas tareas con éxito de este Módulo, debes instalar el programa de Power Point y el de Word en tu computadora y luego me enviarás los mismos a mi e-mail: abbytt@hotmail.com

También realizaremos otras tareas sobre los temas de:  autocontrol, conocimiento de tí mismo y de inteligencia emocional para el desarrollo de las destrezas sociales en la vida universitaria. Tendrás una Actividad de Pre-Evalúo (Prueba Diagnóstica) para conocer tus limitaciones en varias áreas y realizarás otra Post-prueba (Examen Final) para medir tus conocimientos aprendidos al final del Módulo.
 
Al finalizar cada Lección, sugiero que vayas al Blog y comentes lo aprendido y las dificultades al realizar cada lección. De esta forma podré evaluar tu aprendizaje durante el mismo. Debes ir al Foro y presentarte a tus compañeros. También puedes comentar sobre cualquier tema relacionado a lo aprendido en clase.   Al terminar todo el Módulo, te solicitaré una Reflexión  Final  (Diario Reflexivo) en Power Point en el que puedas resumir cómo te ha ayudado este curso en tu vida académica, personal y profesional.  Me interesa que  logres los objetivos establecidos del Módulo porque para mi tu eres importante!
 
 
http://vocaroo.com/i/s03fQWvLPZla
 
 
 

 OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

Se espera que el estudiante al terminar el módulo:

1. Tenga una cuenta de E-mail, y haya pasado por la experiencia de enviar correspondencia, recibir e incluir anejos (resume)  en los mismos.

2. Pueda compartir sus experiencias a través del Chat y Foros

3. Conozca cómo aplicar sus conocimientos y destrezas de comunicación al presentar informes orales en power point.

4. Desarrolle destrezas de pensamiento lógico y crítico para lograr el éxito universitario.

5. Disminuya la ansiedad al tomar pruebas o exámenes

6. Conozca sus prefererencias profesionales y desarrolle un plan de acción, para alcanzar sus metas a corto y a largo plazo y  manejo de tiempo

7. Identifique sus prefencias vocacionales y de carreras.

8. Conozca la oferta de demanda y empleo en la carrera que le interesa.

9. Pueda realizar una Carta de Presentación y  un  resumé profesional

10. Fortalezca su autoestima y toma de decisiones

11.  Evalúen su visión de vida y sus metas en el area emocional, académica y profesional

 

JUSTIFICACION

Ayudar al estudiante a lograr sus metas profesionales y motivarlo a finalizar sus estudios o carrera univesitaria en forma presencial y si fuera necesario, en método a distancia.  Este módulo brindará orientación en su primer año en su vida universitaria, apoyo y motivación.  También le ayudará a desarrollar sus destrezas académicas, personales y de carrera.

 

CONTENIDO DEL CURSO POR LECCIONES

1.   Introducción a la Tecnología:  Abrir una cuenta de E-mail,  y enviar correspondencia con anejos (Hotmail)

2. Desarrollo de Hábitos de Estudio

3. Manejo del Tiempo

4. Manejo de Conflictos

5. Autoestima y Toma de Decisiones

6. Manejo del Estres

7. Explora tus intereses con los inventarios de intereses vocacionales

8. Teoria de Holland

9. Inteligencia Emocional

10. Carta de Presentación, Resume y Reflexión Final  (Power Point)

 

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE  Y DE EVALUO

 1.  El estudiante abrirá una cuenta de e-mail, elaborará un resumé y lo enviará como anejo en comunicación con sus compañeros de clase

2.  Se compartirá a través del Blog su experiencia al finalizar cada una de las Lecciones.

3. Contestará una prueba de intereses vocacionales  e investigará  la oferta y demanda del mismo en Puerto Rico y E.U. Mostrarás tu investigación en una presentación oral al grupo  utilizando el  power point.

4. Conocerá su estilo de aprendizaje y elaborará un plan semanal de Hábitos de Estudio

5. Elaborará un Portafolio Profesional, el cual utilizará en sus entrevistas de empleo.

6. Interactuará con sus compañeros de clase en el Foro sobre temas relevantes del contenido del Módulo. 

7. Realizará una Reflexión Final de todo lo aprendido en este módulo y cómo le ha ayudado en su vida académica y personal  (Power Point) y   luego lo enviarás en  E-mail al profesor.

 

METODOS DE EVALUACION

 

PUNTUACIONES:   Pre-Prueba  (Diagnóstica)                 5%

                                  Post-Prueba (Examen Final)                5%

                                  Participación en  Foros   y Blog           25%

                                  Asignaciones y tareas realizadas        20%

                                 Trabajos Realizados:        45%      (se detallan a continuación)       

                                                        Creación Cuenta de E-mail:         5%

                                                         Portafolio Profesional                   5%

                                                         Inventario de Intereses                10%

                                                         Resume                                             5%

                                                         Resultados de Investigación      10%  (power point)

                                                         Reflexión Final                                10%  Estilo APA

 

          CALIFICACION POR NOTA

                                  

Calificación Mínimo%
A+ 95
A 90
A- 85
B+ 80
B 75
B- 70
C+ 65
C 60
C- 55
D+ 50
D 45
D- 40
F 0

RUBRICA PARA FOROS

PUNTUACION MAXIMA (.5 puntos cada criterio)  = 2.5  Total (por cada Lección)

Escala de la Rubrica:

5   Cumple excelente con el criterio

4   cumple adecuadamente con el criterio

3    cumple satisfactoriamente con el criterio

2    cumple deficientemente con el criterio

1    cumple muy deficientemente con el criterio

                                                                                                                                                                                                                CRITERIOS DE EVALUACION

1. Se desarrolla con claridad y precisión el desarrollo de ideas

2. Esfuerza sus ideas con argumentos que la sustente

3. Uso de anécdotas y ejemplos relacionados

4. Redacción adecuada y uso coherente de ideas en los párrafos

5. Corrección gramatical y sintaxis en las oraciones.

 

POLITICA DE PARTICIPACION EN FOROS Y ENTREGA DE ASIGNACIONES

1. No se permite ningún tipo de discriminación ni otro tipo de ataque personal

2. Se debe de respetar las opiniones de los demás.

2. No usar imágenes que tengan derechos de autor

3. Se tardará no más de 3 días para contestar preguntas en foros o e-mails

4. Sólo se contestarán preguntas relacionados a temas asignados

5. La participación del foro es indispensable al finalizar cada lección.

6. Una vez comience una lección nueva, se cerrará la entrega de trabajos de la lección anterior.

7.  Trabajos incompletos se identificarán con "I"

8.  Todos los trabajos requeridos, tendrán puntuación y será parte de la nota final.

9. Algunos trabajos se realizarán en Word y otros en Power Point.

 

 PREGUNTAS FRECUENTES

Cuánto tiempo tendré para completar los trabajos?   Hasta que se comience la próxima lección.

Cuánto tiempo tardará en contestar mis dudas o inquietudes respecto a los trabajos?  No más de 3 días

Cuándo estará en línea?   Casi siempre de lunes a jueves de 8:00 pm a 9:00 pm o los fines de semana  de 10:00 am a 11:00 am.

 

 ENLACES EN LA WEB  RELACIONADOS AL MODULO Y/O PLATAFORMA EDU2.0

 http://www.youtube.com/watch?v=tk_Kh5Kv0SI

Edu20.ppsx

 Haciadondevamos.ppsx

 

BIOGRAFIA

 Abigail Travieso, EdM, CPL, MC, PASS I, CPS

 
Nací en Naguabo, Puerto Rico el 3 de marzo 1965.   Realicé mi Grado Asociado en la UPR-Humacao en Ciencias Secretariales y luego mi Bachillerato en  la Universidad del Turabo de Caguas en Secretarial Administrativo.  Después de trabajar por 15 años en diferentes agencias del gobierno y privada, decidí hacer mi maestria en Orientación y Consejeria Escolar en la Universidad del Turabo en Caguas.
 
Actualmente  me siento realizada como Consejera Profesional Licenciada.   Trabajo como Consejera Escolar en Escuela Superior Pública en Humacao, Puerto Rico.   Tengo  Maestría en Orientación y Consejería Escolar con Especialidad en Administración y Supervisión Educativa Poseo los siguientes certificados:  Consejero Escolar por el Departamento de Educación de Puerto Rico, Maestra de Educación Comercial (Adm. de Sistemas de Oficina) por el DE de Puerto Rico, Facilitador Docente en Orientación y Consejería por el DE de Puerto Rico,  Directora de Escuela Secundaria, por el DE de Puerto Rico,  Competencia en Consejería de Desórdenes Adictivos, por el EDIC College, Caguas, PR ,  Profesional de Ayda en Sustancias Sicoactivas I, por la Comisión Certificadora, UCC de Puerto Rico  y Especialista Certificado en Prevención, por la JCPAA de Puerto Rico