MAESTRA: Beverly Morro
E-MAIL: bmorro@miescuela.pr
DESCRIPCIÓN:
Este curso promovera el estudio y análisis de texto. Los textos se han agrupado tomando en consideración dos criterios: el género literario y la afinidad a los temas tranversales: (1) Identidad cultural, (2) Educación cívica y ética, (3) Educación para la paz, (4) Educación ambiental, (5) Tecnología e investigación, y (6) Educación para el trabajo. Las lecturas seleccionadas incluyen representaciones de la literatura española, puertorriqueña e hispanoamericana. Además, se estudia la gramática desde un enfoque estructural. El estudio de la gramática estará guiado por una reflexión que permita el uso adecuado de la lengua , de tal forma que favorezca su control y el análisis de la comprensión y producción de textos d, argumentativos descriptivos y expositivos.
OBJETIVOS:
Al finalizar el curso de Español 11, el estudiantado:
  1. Reconocerá las principales características de los diversos géneros literarios.
  2. Identificará las características más importantes de cada género literarios discutidos en clase. 
  3. Evaluará los textos estudiado para establecer inferencias que evidencien comprensión de lo leído.
  4. Producirá textos argumentativos, descriptivos y expositivos breves donde se evidencie creatividad y dominio de la gramática y la ortografía.
CONTENIDO:
Introducción al género literario: el cuento
  1. Definición
  2. Características
  3. Elementos
  4. Estructuras
  5. Bosquejo para el análisis del cuento
Lecturas sugeridas
  1. Requiem con tostadas de Mario Benedetti (Lit. Hispanoaméricana)
  2. La única ventana de Olga Nolla (Lit. Puertorriqueña)
  3. El sombrero mágico de Rosario Ferrer (Lit. Puertorriqueña)
  4. Otra malda de Pateco de Ana Lydia Vega (Lit. Puertorriqueña)
  5. La muerte obligatoria de Emilio Díaz Valcárcel (Lit. Puertorriqueña)
  6. El ahogado más hermoso del mundo de Gabriel García Márquez (Lit. Hispanoaméricana)
  7. El indulto de Emilia Pardo Bazán (Lit. Española)
  8. La gloria de los feos de Rosa Montero (Lit. Española)
Gramática
  1. Repaso de las categorías gramaticales
REFERENCIAS
  1. Bustamante, C & Sigarreta, G. (2000) Introducción a los géneros literario, 4ta Ed. Puerto Rico: Editorial Panamericana
  2. Arroyo, E. &Ortiz, J. E. (2007). Leer para escribir 12ma Ed. Puerto Rico:Editorial Plaza Mayor
  3. Lima, L. & Et al (2000) .Fundamentos de la lengua española. Puerto Rico: Editorial Plaza Mayor
  4. Feliciano, J. (1999) Las fórmula de la redacción. Puerto Rico: Editorial Plaza Mayor
 
NORMAS DEL CURSO
1) Los estudiantes deben:
  • entrar al sitio de la clase regularmente.
  • participar en todas las actividades de la clase tales como foros, chats, vídeo conferencia, blog, entre otros.
2) Las mismas normas respeto y consideración que aplican al salón tradicional de clases deben ser observadas en el salón virtual.
3) Favor de utilizar las normas de cortesía  apropiada al interaccionar con los miembros de la clase. 
4) Los correo electrónico son un medio efectivo de comunicación, es necesario que se utilicen para solicitar o compartir información relevante al curso.
5) Los correos serán respondidos de lunes a jueves.
6) Todas las areas deben ser respondidas o enviados por los medios provistos.
7) Edu 2.0 es un sistema confiable de enseñanza en línea. Sin embargo, si por algún fallo en el servidor no puede completar una tarea, se extenderá el periodo de la misma de acuerdo a la situación. Los estudiantes deben informar cualquier problema a instructor del curso en la siguiente dirección: bmorro@miescuela.pr