Introducción

A través de la historia de la humanidad el cooperativismo ha sido clave en la búsqueda del bien común. En este curso te familiarizarás con temas relacionados al movimiento cooperativista desde la prehistoria hasta nuestros días.

Profesora: Nancy López

Correo electrónico: blogpedroriveramolina@gmail.com


Descripción del curso:

Este curso examina qué es cooperativismo desde el punto de vista educativo.   El estudiante tendrá la posibilidad de conocer cómo el cooperativismo juvenil escolar ha sido parte integral de la historia de Puerto Rico.


Objetivos generales:

Finalizado el curso, los estudiantes podrán:

  • Definir el concepto cooperativismo.
  • Conocer la historia del cooperativismo.
  • Reseñar las aportaciones de los principales precursores del movimiento cooperativista en Puerto Rico.
  • Reflexionar las ventajas y desventajas del cooperativismo.
  • Identificar los diversos tipos de cooperativas.
  • Describir los símbolos del movimiento cooperativista.
  • Entender la “Ley Especial de Cooperativas Juveniles” de Puerto Rico.
  • Familiarizarse con la documentación requerida a las cooperativas juveniles.
  • Conocer la historia de la Cooperativa Juvenil “El Coquí”.
  • Relacionarse con el procedimiento parlamentario.
  • Crear un blog colectivo o página web para compartir sus conocimientos, ideas y experiencias sobre la Cooperativa Juvenil “El Coquí”.

Bosquejo Temático:

  • Introducción al cooperativismo

o   ¿Qué es el cooperativismo?

o   Historia del movimiento cooperativista

  • Cooperativismo

o   Principios y valores

o   Símbolos

o   Organizaciones cooperativistas internacionales

  • El cooperativismo en Puerto Rico

o   Precursores

o   Tipos de cooperativas y sus aportaciones

  • “Ley Especial de Cooperativas Juveniles” de Puerto Rico

o   Fines y propósitos

o   Constitución y reconocimiento

o   Admisión y derechos de los socios

o   Asambleas

o   Junta de Directores y Comités

o   Maestro Consejero y Administrador

  • Procedimiento Parlamentario

o   Presentar, secundar, debatir, objetar y votar por mociones

o   Redacción de solicitud de ingreso, agendas, convocatorias, minutas y  actas

  • Cooperativa Juvenil “El Coquí”

o   Historia

o   Maestro Consejero

o   Administradora

o   Maestras Asesoras

o   Juntas y Comités

o   Socios

o   Aportaciones a la comunidad escolar

  • Ventajas y desventajas del cooperativismo

 


Plan de Evaluación:

Tu aprovechamiento académico se calificará mediante los siguientes instrumentos:

  •  Ejercicios de “assessment” - Incluirán mapas de concepto, organizadores gráficos, líneas de tiempo, entrevistas, tirillas cómicas, reflexiones, opúsculos, diagramas de Venn, entre otros.
  • Participación en los foros
  • Trabajos de investigación
  • Trabajos creativos
  • Pruebas cortas
  • Exámenes

 


Política y protocolo de participación del curso:

  • Utilizar lenguaje positivo y apropiado al publicar entradas, participar del chat y enviar correos electrónicos.
  • Respetar las entradas publicadas por otros.  No se permite discriminar por razón de raza, color, sexo, nacimiento, origen nacional, condición social, ideas políticas o religiosas, edad o discapacidad.
  • Toda comunicación electrónica deberá ser exclusivamente a cerca del tema bajo estudio.
  • La profesora responderá los correos electrónicos en un periodo de 24 horas o menos, excepto durante los fines de semana.
  • No se aceptarán tareas que sean entregadas después de la fecha límite.
  • El participante es responsable de enviar sus trabajos libres de virus.  Todo trabajo recibido que contenga virus será notificado a su emisor para que lo corrija.  Se le dará un plazo de 36 horas para hacerlo.  De no resolverlo obtendrá una puntuación de cero (0).
  • Los trabajos serán corregidos en un periodo de 72 horas a partir de la fecha indicada para entregar.
  • El participante deberá instalar variedad de programados y aplicaciones y suscribirse o abrir cuentas en páginas web para realizar las tareas asignadas.
  • El participante está obligado a respetar los derechos de autor de todas las fuentes que utiliza como referencia.  

 


Referencias:  

Bauzá, C. (1990). El cooperativismo puertorriqueño: su desarrollo histórico, triunfos y fracasos. Revista Cooperativa Puertorriqueña, Liga de Cooperativas de Puerto Rico, San Juan, Puerto Rico, 12 (1), 64-81.

Estado Libre Asociado de Puerto Rico. (2002). Ley Especial de Cooperativas Juveniles, Ley Núm. 220. San Juan, Puerto Rico. 

Padilla, A.  (1989). Historia del cooperativismo en Puerto Rico. San Juan, Puerto Rico: Editorial Nosotros, Liga de Cooperativas de Puerto Rico.

Pérez Riestra, E. M. (2011). El movimiento cooperativista en Puerto Rico y el mundo: origen, desarrollo y visión de futuro. Hato Rey Puerto Rico: Publicaciones Puertorriqueñas, Inc.